Amber

Wat begon als een zoektocht naar ontwikkeling, leidde tot concrete inzichten en actie. HR-adviseur Birgit van Eeden vertelt hoe Henk van Tongeren Water & Techniek BV het traject van Leercultuur MKB Gelderland heeft ervaren. Kun je in het kort beschrijven wat jullie bedrijf doet? “Henk van Tongeren Water & Techniek is een familiebedrijf dat al […]

Wat heeft Fydro ertoe aangezet om deel te nemen aan Leercultuur MKB Gelderland? En wat heeft het hun organisatie opgeleverd? We gaan in gesprek met Gert Jan van Sierenberg de Boer, Sales & Procesmanager bij Fydro. Kun je in het kort beschrijven wat jullie bedrijf doet? “Fydro is een bedrijf dat gespecialiseerd is in vezel versterkte

Het leertraject heeft bij Hetraco geleid tot belangrijke stappen in het verbeteren van functionerings-en ontwikkelingsgesprekken. Hun focus is verschoven van traditionele beoordeling, naar de persoonlijke groei en ontwikkeling van medewerkers. Het doel van Hetraco was om functioneringsgesprekken te transformeren naar echte ontwikkelgesprekken, met een focus op groei, zelfreflectie, en het daadwerkelijk realiseren van een nieuwe

Bouwbedrijf Kreeft heeft in 2024 meegedaan aan het leertraject van Leercultuur MKB Gelderland. Het bedrijf heeft zich sterk gericht op het ontwikkelen en verankeren van de kernwaarden binnen de organisatie. Dat was ook nodig, want veel visie zat in hun hoofden, maar stond nog niet op papier. Het doel van Bouwbedrijf Kreeft was het vaststellen

E-Care heeft het leertraject met succes doorlopen. Deze was gericht op het ontwikkelen van medewerkers, met name de medewerkers met afstand tot de arbeidsmarkt. Door een praktische leeromgeving te creëren, hebben medewerkers hun vaardigheden kunnen ontwikkelen en hun potentieel maximaal kunnen benutten. Het doel van E-Care was om als organisatie efficiënter te werken door betere

Bij Pinkcube lag de focus van het leertraject op het activeren en structureren van de leercultuur in de organisatie. Door een leercultuurscan en een denktank met enthousiaste medewerkers zijn concrete ontwikkelingsdoelen voor bijna alle medewerkers geformuleerd. Dit proces leidde tot een grotere betrokkenheid en bewustwording van het belang van leren en ontwikkelen, wat verder werd